Ini kuis online tentang himpunan

Read More

Read More

file:///C:/Users/Master/Documents/My%20Quiz/Projects/kuis/quiz.html

Read More

video klip

Postingan kali ini saya akan menunjukkan kepada kalian semua sebuah video pembelajaran mengenai bangun datar, konsep yang kami ambil dalam video ini adalah belajar sambil bernyanyi. 

Video Pembelajaran Bangun Datar

Video merupakan media komunikasi yang sangat cepat ditangkap informasinya oleh manusia. Karena tampilannya selain berupa gambar juga berupa suara dan gerak.

Kelebihan dan Kekurangan Video Sebagai Media Pembelajaran

Kelebihan :

1.      Mampu memperlihatkan motion pictures secara dinamis

2.      Mampu memperlihatkan tempat yang sulit untuk dijangkau atauberbahaya apabila dikunjungi

3.      Mampu memperlihatkan objek atau benda dari sudut pandang pemirsa

4.      Dapat menayangkan objek dalam 3 dimensi

5.   Mempercepat gerakan sebuah proses yang terlihat gambar dan memperlambat proses yang terlihat cepat

6.      Mampu memperlihatkan adegan dramatik baik yang dibuat denganskenario mapun adegan nyata

7. Dapat menghadirkan gambar benda atau hewan yang tidak mungkin dihadirkan untuk didemonstrasikan dan dipelajari secara langsung

8.      Untuk kepentingan pembelajaran yang spesifik, sejarah misalnya

9.      Dapat digunakan sebagai sumber informasi yang perlu ditindaklanjuti dengan aktivitas pembelajaran lain

1

Kelemahan Penggunaan Media Video Pembelajaran

1.  sebagaimana media audio-visual yang lain, video juga terlalu menekankan pentingnya materi ketimbang proses pengembangan materi tersebut;

2.     pemanfaatan media ini juga terkesan memakan biaya tidak murah 

3.    dan penanyangannya juga terkait peralatan lainnya seperi videoplayer, layar bagi kelas besar beserta LCDnya, dan lain-lain.

nah udah pada tau kan kelebihan dan kelemahan video pembelajaran, kalau udah pada tau mari kita tonton video ini yuk langsung aja kunjungi https://youtu.be/fU9s9cFU-Rg

sepertinya ini postingan terakhir saya deh, makasih buat kalian udah mampir ke sini dan membaca postingan saya dari awal sampai akhir.

sampai jumpa lagi :)

daftar pustaka:https://5enibudaya.wordpress.com/2013/06/19/video-sebagai-media-pembelajaran/

http://seviaprilia.blogspot.co.id/2014/04/makalah-video-sebagai-media-pembelajaran.html

Read More

Game Applet

kali ini saya akan memposting tugas ketiga kami tentang permainan mendidik, kalian bisa 

mengunjungi website ini http://www.fi.uu.nl/wisweb/applets/mainframe_en.html 

untuk mencoba beberapa permainan yang disajikan. Pada pertemuan kali ini kami disuruh mempresentasika salah satu permainan yang ada di Applet dan kami memilih permainan Tic Tag Go.

Java Applet adalah aplikasi java yang bisa disisipkan kedalam halaman HTML. Java applet bisa berjalan pada web browser yang telah mendukung java seperti mozilla, IE, dan chrome. Applet dirancang untuk berjalan ‘remotely‘ pada browser client, sehingga ada beberapa keterbatasan. Secara default, applet tidak bisa mengakses resource pada komputer lokal. Applet biasanya digunakan untuk membuat website lebih dinamis dan menghibur.

Tic Tac Go (Negative Number)

Cara Memainkan Permainan Tic Tac Go

1. alat yang digunakan adalah papan permainan tic tac go, dan seperangkat kartu bilangan yang akan dipakai sebagai soal yang akan dijawab. papan tic tac go dapat diperoleh di kartu penjumlahan dan kartu bilangan bisa diperoleh di kartu bilangan. (kartu bilangan sebaiknya dicetak menggunakan kartu tebal sehingga bisa dipakai berulang kali)
2. Permainan dilakukan oleh dua orang pemain dengan memakai tanda yang berbeda, dan seorang wasit. 
3. pemain 1  menggunakan tanda O dan pemain 2 menggunakan tanda X.
4. wasit bertugas untuk membagikan kartu bilangan dan mengoreksi jawaban peserta.
5. permainan dilakukan bergantian antara pemain 1 dan pemain 2 dengan memberi tanda (sesuai tandanya masing-masing) pada kotak hasil penjumlahan yang hasilnya tercantum di kartu bilangan. misalnya kartu menunjukan bilangan 6 artinya pemain dapat memberi tanda pada kotak (5 + 1, 4 + 2, 3 + 3, 2 + 4, atau 5 + 1)
6. kotak yang telah ditandai tidak boleh ditandai lagi.
7. pemain yang menang adalah pemain yang bisa membuat 5 tanda secara vertikal atau horizontal.
8. pemain diperbolehkan untuk menjegal pemain lawan dengan menutup jalan.

silahkan mencoba permainan yang lain ya ;)

Read More

POWERPOINT

Tugas kedua yang diberikan adalah membuat power point yang menarik untuk proses belajar mengajar, kali ini kami memilih materi bangun datar Segiempat.

Power Point Bangun Datar Segiempat

Power Point

Ms Powerpoint adalah salah satu program aplikasi microsoft office yang berguna untuk membuat presentasi dalam bentuk slide. Aplikasi ini biasanya digunakan untuk keperluan presentasi, mengajar, dan untuk membuat animasi sederhana.

Powerpoint menggantikan cara presentasi kuno yaitu dengan transparasi proyektor atau biasa disebut OHP (Over Head Proyector). Dengan adanya Ms Powerpoint, membuat presentasi menjadi sangat mudah karena didukung dengan fitur fitur yang canggih dan menarik.Microsoft powerpoint juga menyediakan template untuk memperindah presentasi anda. Berbagai macam template bisa anda pilih di aplikasi Ms Powerpoint.

Kelebihan Microsoft Powerpoint

1.    Mudah dioperasikan.

2.    Tersedia berbagai macam desain dan animasi.

3.    Tersedia berbagai macam template menarik.

4.    Dapat dibuat dengan berbagai format .

5.    Dapat mengedit foto secara langsung.

Hasil Persentasi Power Point Tentang Bangun Datar Segiempat

Pada hari jumat tanggal 5 Februari 2016, kami mempresentasikan power point yang telah kami buat. Power point kami mengenai bangun datar segiempat. Pada saat persentasi ada beberapa teman yang memberikan saran dan juga komentarnya mengenai persentasi dan power point yang telah kami buat. Berikut ini adalah pendapat dari teman mengenai persentasi dan power point kami.

Nama	Pendapat dan Saran
Rogaya	“Power point kalian kreatif dan inovatif dalam pengaplikasian animasinya, tapi untuk bagian tulisannya diperbesar”.
Ira Marion	“Power poinnya sudah bagus dari segi animasi dan background.”
Annisa Nurzalena	“Power point kalian sudah bagus, animasinya keren, dan tidak terlalu banyak kata – katanya.”
Mardiah Aqidah Islamiah	“Power poinnya sudah bagus tetapi warna yang digunakan sedikit gelap”.
Arif Miswanto	“Power pointnya sudah bagus dan penggunaan animasinya juga sudah bagus.”

Jika kalian penasaran dengan power point yang sudah kami buat, kami sudah mengupload nya di slideshare silahkan kunjungi http://www.slideshare.net/hanifaazulfitrii/bangun-datar-ppt

Read More

Demo Alat Peraga

Demo Alat Peraga

Setelah kami diberi tugas membuat alat peraga, kami diberi waktu untuk mendemonstrasikan hasil alat peraga yang kami buat, 

Hasil dari Demo Alat Peraga Triangel

Pada hari jumat tanggal 22 Januari 2016, kami mendemonstrasikan alat peraga yang telah kami buat. Pada demonstrasi alat peraga tersebut, yang kami lakukan adalah mendatangi setiap pos yang ada namun ada salah satu dari anggota kelompok yang stay di pos untuk mendemotrasikan kepada kelompok lain mengenai deskripsi, cara kerja, dan kegunaan dari alat peraga yang telah dibuat. setelah mendemonstrasikan alat peraga yang kami buat, kami mendapat respon dari teman yang menyaksikan demonstrasi karya kami. Berikut ini adalah pendapat teman mengenai alat peraga triangel.

Nama	Opini dan Saran
Yuliana Novita Sari	“Seharusnya lingkarannya diperbesar lagi dan mistarnya jangan di satu sisi saja tetepi diletakkan di dua sisi agar mudah dalam menghitung nilai dari sudut di kuadran 2 dan 3”.
Aisyah Turidho	“Alat peraganya bagus tapi terlalu kecil skalanya. Seharusnya di besarin lagi supaya lebih jelas”.
Annisa Nurzalena	“Alat peraga kalian bagus, karena kebanyakan trigonometri dipandang sebagai pelajaran yang sulit dan murid cenderung bosan mempelajarinya, dengan adanya alat peraga kalian dapat mempermudah dan membuat pembelajaran menjadi lebih asik.

setelah mendemonstrasikan alat peraga kami, saya sempat mengunjungi beberapa stan yang terlibat didalam demo alat peraga ini, seperti:

Read More

Seutas Tali dan Alat Peraga

Kekuatan dibalik Seutas Tali

Pada Pertemuan pertama di Mata Kuliah PBM dan TIK, kami diajarkan bagaimana cara membagi tali menjadi 12 dalam waktu 1 menit, setelah tali terikat sempurna menjadi 12 bagian maka dapat kita bentuk menjadi macam-macam bangun datar yaitu segitiga, persegi dan persegi panjang

caranya 

1. Siapkan tali sepanjang satu meter

 2. Ikat tali menjadi 12 bagian

 3. bentuklah tali menjadi segitiga

 4. bentuklah tali menjadi persegi 

 5. bentuklah tali menjadi persegi panjang

pertemuan kedua kami diberi tugas membuat alat peraga matematika yang dapat digunakan untuk proses belajar mengajar, disini kami memilih 'TRIANGELS' atau bisa disebut juga dengan trigonometri angels, untuk lebih jelasnya silahkan lihat penjelasan dibawah ini

ALAT PERAGA

TRIANGELS

Triangels merupakan singkatan dari trigonometri angels atau dalam bahasa indonesia adalah sudut – sudut trigonometri. Triangels adalah suatu alat peraga matematika yang digunakan untuk menentukan nilai sudut sinus, cosinus, dan tangen. Dimana sudut – sudut yang dihitung merupakan sudut – sudut istimewah. Triangels merupakan suatu inovasi dari trikpa master elektrik, dimana kalau trik master elektrik menggunakan suatu rangkaian listrik sedangkan pada triangels bentuknya lebih sederhana dan penggunaannya lebih simple serta dalam pembuatannya lebih mudah.

Pokok Bahasan         : Trigonometri

Fungsi                         : Menghitung nilai sin, cos, dan tangen dari sudut – sudut istimewah

Alat dan Bahan yang Digunakan

·         Alat

1.      Gunting

2.      Paku payung

3.      Mistar 60 cm

4.      Busur

5.      Jangka

6.      Pensil

7.      Spidol

8.      Double tip

·         Bahan

1.      Karton padi

2.      Karton warna biru

3.      Karton warna hitam

4.      Ketas HVS warna

5.      Benang

Prosedur Pembuatan

Adapun langkah – langkah dalam pembuatan alat ini adalah sebagai berikut :

1.      Siapkan semua alat dan bahan yang digunakan.

2.      Gunting karton warna biru sehingga pas untuk ditempel di karton padi, lalu tempelkan.

3.      Buatlah lingkaran dengan ukuran besar menggunakan jangka.

4.      Ukur sudut masing – masing bagian dan nilai sudut istimewa sesuai dengan skala lalu tandai.

5.      Buat skala pada mistar dimana setiap 1,5 cm nilainya dimulai dari 0 hingga 1 dengan nilai 0 berada tepat di sudut 0 derajat. Lalu tempelkan mistar pada karton.

6.      Tempelkan busur sesuai dengan skala yang telah ditandai tadi.

7.      Pasangkan benang tepat di tengah lingkaran menggunakan paku payung.

8.      Untuk mempercantik alat peraga tersebut buatlah tulisan triangel pada karton hitam lalu tempelkan, lalu buatlah juga rumus dari sin, cos, dan tan pada kertas HVS warna kemudian tempelkan.

9.      Alat peraga “Triangels” telah dapat digunakan.

Cara Penggunaan Alat Peraga

Adapun cara penggunaan dari alat peraga triangels yaitu kita misalnya mencari nilai dari sin 30 derajat. Caranya adalah tarik benang sejajar dengan sudut 30 derajat. Rumus dalam mencari nilai sin adalah depan per miring, sehingga kita perlu mengetahui nilai dari depan dan miring dari sudut 30 derajat. Untuk mendapatkan nilai depan sudut hal yang kita lakukan ialah dengan menghitung nilai yang sejajar dengan sudut 30 derajat, nilai tersebut dihitung berdasarkan mistar, nilai dari depan sudut adalah 0,7. Selanjutnya kita menghitung nilai miring dari sudut. Nilai miring dari tersebut adalah nilai dari jari – jari lingkaran, dimana nilai jari – jari lingkaran tersebut adalah satu karena dalam trigonometri range nilainya adalah -1 sampai dengan 1. Setelah kita mengetahui nilai dari depan dan miring sudut lalu kita kembali kerumus dari sin, dimana rumusnya adalah depan per miring. Maka nilai dari sudut 30 derajat adalah 0,7.

bagi kalian yang penasaran dengan cara penggunaan alat peraga ini, kami sudah mengupload nya di youtube silahkan klik https://www.youtube.com/watch?v=ME_aZYcbJ8c&feature=youtu.be

Read More